Ejercicios de introducción a las fracciones

Vamos a seguir con las fracciones. Espero que todos lo hagáis bien:

Pincha aquí:

NUEVOS EJERCICIOS

Si tenéis algún problema o si lo habéis hecho bien podéis comentarlo, 
pincha en No hay comentario o en publicar un comentario.

Escribimos fracciones

Para poder practicar con las fracciones os propongo un ejercicio muy fácil.

A ver quién hace 10 seguidas sin ningún fallo.

Pincha en el enlace y prueba.


 

Las siguientes serán un poco más difíciles.

EL VERBO

LECCIONES DE GRAMÁTICA

Yo estoy, tú estás 
y ella está y él también;

y todos los que estaban estuvieron

y están muy bien.

Estamos, estaremos

nosotros; ella y él

estarán lado a lado, y yo, que estuve,

estaré.

 Y si acaso estuviera

alguien que no haya estado aquella vez,

¡bienvenido!, que estar es lo importante

           y que todos estén.

                                 David Fernández

Si en este poema de David Fernández cambiamos todas las formas del verbo estar por, por ejemplo, las formas verbales correspondientes del verbo cantar, su significado cambia completamente. 

El verbo es la palabra más importante de la oración, es el núcleo del predicado y la oración es un conjunto de palabras con sentido completo y que contine al menos un verbo.

El verbo, por tanto, es la palabra variable que expresa acción, estado o proceso en un tiempo determinado, pasado, presente o futuro. Además, los verbos varían (tienen diferentes desinencias) en persona (quién realiza la acción), número (singular o plural), tiempo (presente, pasado o futuro), modo (indicativo, subjuntivo o imperativo) y aspecto (perfecto o imperfecto). 

Con la actividad interactiva trabajeremos el verbo y todos los conceptos anteriores:

¡FELIZ NAVIDAD!

Porque Navidad son más que regalos...
¿Qué es para ti la Navidad?
Como regalo este corto, El barco pirata, ganador del Goya al mejor corto de ficción en el año 2011.
Para verlo otra vez o por si te lo perdiste el día que lo vimos en clase, pincha sobre el cartel.

EL BARCO PIRATA

• Año: 2011
• Director: Fernando Trullols
• Guión: Fernando Trullols, Pepe Combalía
• Estudio: Bastian Films
• Actor: Alberto San Juan, Antonio de la Torre, Dylan Figueroa, Font García,Juan Vinuesa, Petra Martínez, Raúl Arévalo
• País: España

LA DESCRIPCIÓN: MI BARRIO

Aquí tenéis otra actividad para seguir repasando la descripción.
En estos días, empezaremos a trabajar en clase la descripción de lugares. Tendremos que escribir la descripción de nuestro barrio: Carabanchel.
En 1º G ya hemos escrito la descripción de nuestro barrio (en los comentarios podéis leer vuestros textos). Además iremos añadiendo la de los otros grupos de 1º, según las vayamos acabando.
Para empezar a trabajar utiliza la ficha de trabajo sobre la descripción de lugares.
También puedes practicar la descripción de personas, animales y objetos con este otra actividad on-line.  (Pincha sobre la imagen.)

REPASAMOS. LA NARRACIÓN, LA DESCRIPCIÓN Y EL SUSTANTIVO

Pinchando aquí, tenéis la presentación de Libros Vivos donde podéis repasar algunos de los contenidos que hemos trabajado estas semanas en clase: la narración y el sustantivo. 

El esquema te ayudará a repasar los conceptos y estudiarlos.

Origen de la imagen: aprender es divertido

Pinchando aquí puedes repasar las actividades que hemos hecho en clase. Presta atención porque de aquí saldrán las preguntas del examen.
También te ayudará esta Presentación multimedia sobre el sustantivo. 
Tampoco podemos olvidarnos de la descripción. Puedes hacer el ediLim Hoy trabajamos la descripción. Estas son las últimas lecturas sobre el tema, también repasamos los tipos de sustantivo y la sílaba en esta ficha.

LA FIERECILLA DOMADA

Ayer, miércoles 21 de noviembre, realizamos en el salón de actos la actividad, propuesta por la Dirección General de la Mujer, en torno a la obra de teatro La Fiercilla Domada de Shakespeare.
Nos acercamos a la época de Shakespeare y cómo era el teatro a finales del siglo XVI y principios del siglo XVII.
Hemos aprendido que en aquel momento reinaba en Inglaterra y su Imperio una mujer, Isabel I, que tuvo que enfrentarse a muchos por el simple hecho de ser mujer.
Hemos conocido el argumento de esta obra de William Shakespeare, La fierecilla domada, donde Catalina, una muchacha que se rebela contra las normas establecidas, es obligada por su padre a casarse, porque si no su hermana pequeña, con otro carácter y muchos pretendientes, tampoco puede hacerlo. Se trata de una obra de enredo, con divertidos diálogos, en la que al final Catalina parece que acepta las normas impuestas por una sociedad en la que la mujer está sometida al marido. ¡Quizá no todo sea así de fácil!
Y también hemos reflexionado sobre la violencia contra la mujer y las maneras de ejercer esa violencia. Isabel I de Inglaterra no lo tuvo fácil para ser reina, en su época las mujeres no podían ser actrices y ...; todavía, ahora no siempre es fácil para las mujeres ser respetadas.
Quien quiera saber el desenlace de la obra puede leer la adaptación preparada por Encarna Fernández Gómez para la Dirección General de la Mujer aquí. También la leeremos en clase, porque parece que os habéis animado con esto del teatro.

¿Qué habéis aprendido en la actividad? Contesta en los comentarios.